понедельник, 2 декабря 2013 г.

8 класс изучает ГЛАВНУЮ программу компьютера

Программы бывают разные и делятся на классы. Вспомним какие  из задания 1 и/или задания 2 и/или задания 3.
Главная программа компьютера это - ..... Она выполняет определенные функции с помощью особых модулей. Самая распространенная  ОС , описании в  задании 5 ? Но бываю и другие ОС. (см. картинку)
1 функция ОС - вести диалог с пользователем. Современная ОС это делает с помощью графического интерфейса.Основными элементам графического интерфейса являющийся рабочий стол, диалоговые окна, различные виды меню (вспомни, какие знаешь?).
2 функция  ОС  -  работа с файлами. Что можно делать с файлами вспомни, выполнив задание 7. На что указывают расширения файлов, определи из задания 8 или из задания 9.
3 функция - какая?

  1. Используя схему, выполненные интерактивные задания и текст поста, напиши эссе о главной программе компьютера  в тетради или в комментарии к  посту под своим личным Google-аккаунтом (напиши о ее составе и функциях,  может быть о том, что ты знаешь дополнительно, приведи примеры данного вида программ, ответь на вопрос в чем ее особенность ) 
  2. Выполни задания из ГИА по этой теме. Зафиксируй сколько сделано из них и сколько правильно в таблице. Покажи учителю результат.
  3. Покажи выполненные интерактивные  задания учителю.

понедельник, 25 ноября 2013 г.

11 учится представлять различную информацию в дискретной форме

Кодирование текста
Таблица для коллективного  выполнения
3* задания практической работы
Кодирование графики
Если у тебя есть аккаунт Google, то
1) создай на Google-диске документ с таблицей практической работы,
2) заполни таблицу
3)ответь на вопросы
4) опубликуй ссылку и в комментарии к посту (не забудь разрешить доступ к документу для просмотра)
иначе
в школе создай локальный документ для практической работы
 дома зарегистрируйся в Google

Кодирование звука
Решаем задачи из ЕГЭ (не забудь войти в кабинет и дать доступ учителю)

Подготовка к контрольной работе
Решаем задачи

Задание на дополнительную оценку
С помощью программы http://learningapps.org/ создайте любое интерактивное задание (кроссворд из 5-ти слов, висилицу, поставь в соответствие, тест, собери пару и др.) по теме кодирование текстовой, графической, звуковой, числовой информации
Ссылку на ресурс оставь в комментарии к данному посту под личным Google- аккаунтом

вторник, 12 ноября 2013 г.

9 класс строит графы

Потренируйся к ДКР по информатике по изучаемой теме (не забудь войти в кабинет на Яндексе, чтобы результаты прохождения тестов были сохранены):
Определение кратчайшего пути
Количество путей  графа

Создай семантическую модель по любой литературной истории (басня, повесть, пьеса, сказка), используя ресурс https://bubbl.us/
Ссылку оставь в комментарии под личным Google-аккаунтом

воскресенье, 10 ноября 2013 г.

8 класс изучает компьютер

1) Решаем задачи в презентации совместного редактирования о хранении и передаче данных
Структурируем информацию  параграфа 2.3 (учебник Л.Л. Босовой 8 кл)
2) 12 человек (2 чел на 1 кадр) создают презентацию совместного редактирования о ПО (подписать авторство каждого кадра)
3) Изучаем программное обеспечение:
1 группа изучает по учебнику системное ПО и описывает его в виде схемы
2 группа изучает по учебнику прикладное ПО и описывает его в виде схемы
3 группа изучает по учебнику системы программирования и описывает его в виде схемы
4 группа правовые нормы использования ПО и описывает это в виде схемы

3) Интерактивные задания
4) Создай синквейн по теме компьютер

вторник, 5 ноября 2013 г.

понедельник, 4 ноября 2013 г.

8 класс систематизирует знания о информационном помощнике


Задание1. Пазл "Устройства компьютера", Пазл 2
Задание 2. Рассказ о материнской плате. Разберись, для чего нужны северные и южный мосты и кто по ним ходит?
Задание 3. Собери схему
Задание 4. Собери устройства ПК
Задание 5. Назови устройства компьютера
Задание 6*. Это очень сложно, но можно, используя картинку поста
Задание 7. Простейший кроссворд
Задание 8. Кроссворд
Задание доп. на оценку
Создай кроссворд для своих друзей из 7-ми слов, которые сегодня на уроке ты услышал.
Ссылку оставь в комментариях к посту под своим Google-аккаунтом
Опиши компьютер своей мечты по шаблону. Шаблон скопируй в Google-таблицу своего Google- диска.

воскресенье, 20 октября 2013 г.

Соревнования в 9 классе: "Кто лучше знает логику?"

Разыгрываем шоколадку и оценки!
1) Разбиваемся на команды, заполняем список команды в таблицу
2) Вспоминаем понятия! Решаем командой на 2-3х компьютерах на время 3 интерактивных задания  - кроссворд, собери пару 1 + добавь интуицию, собери пару 2. В таблицу результатов заносится время выполнения всех 3-х интерактивных заданий
3) Обобщаем основные понятия логики
4) Заполняем таблицу истинности
5)Решаем задачи на логику из ГИА и ЕГЭ
6) Создаем контактную схему, передаем ссылку др. команд (копируем ссылку в соответствующую ячейку). Схему, которую скопировали в строку вашей команды преобразуем в логическую формулу
7) Пишем в комментарии, используя Google - аккаунт, ЭССЭ О ЛОГИКЕ, используя ключевые слова: Аристотель, Лейбниц, Буль, логика, высказывания, логические операции, 0,1, истина, ложь, конъюнкция, дизъюнкция, инверсия  и, или, не, инвертор, конъюнктур, дизъюнктор, логические схемы (20 ключевых слов, правильное использование каждого дает команде 0,5 баллов)
8) Определяем команду победителя!
Ссылки на задания для каждой команды и результаты здесь:

понедельник, 14 октября 2013 г.

8-ми классники разбираются в информационных процессах

2) Для какого информационного
процесса используется данное устройство?
Как оно называется?
Небольшая самостоятельная работа (стр13) и практическая работ (стр16,18)
****
Задача 1
Задача 2
Задача 3. Составь таблицу в тетради, а с помощью задания проверь ответ
Ответь на 3 вопроса:
1) Какой информационный процесс происходит, когда ты решаешь эти задачи?
3) О каких информационных процессах в посте блога ее говорится?
Ответы напиши в комментариях к посту, используя свой Google-аккаунт.




11-классники развлекаются с сист. счисления...

Что бы это значило?
Разомнемся!
1) Что такое системы счисления и какие они бывают?
2) Какие они степени двойки?
3) Считаем в двоичной!
4) Цифры в шестнадцатиричиной сс. Сколько кликов?
5) Что такое триады?
6) Вспоминаем тетрады

Главный результат урока -  тест от Полякова 
Посмотри тест и сформулируй новую  тему (Каких знаний не хватает чтобы решить тест?)
Не останавливайся:
Заполни результаты в таблице самоконтроля

понедельник, 7 октября 2013 г.

8 класс учится измерять информацию

Теория! Щелкни по картинке, чтобы увеличить ее.
Выбери задачки по вкусу и набери  
16 баллов!

  1. Вспоминаем единицы измерения информации (1 балл)
  2. Распредели в порядке возрастания единицы измерения (1 балл)
  3. Еще одна подобная задача (2 балла)
  4. Соревнуйся с компьютером на знание единиц измерения информации (3 балла)
  5. Переводим единицы измерения информации (3 балла)
  6. Решаем непростые задачки на основную формулу информатики (3 балла)
  7. "Своя игра"  - в качестве вопросов задачи на алфавитный  подход (3 бала)
  8. Подсчет информации в сообщении (за каждую правильно решенную задачу 0,5 баллов) МАХ  - 5,5 баллов  
Данные по решенным задачам заносим в таблицу самоконтроля и считаем баллы

Д/з тренировка по предложенным заданиям 
для отличного результата контрольной работы

вторник, 1 октября 2013 г.

Новое открытие 9 класса!

Повтори системы счисления: кроссворд,  найди пару


Просмотрите ролик с секретной информацией  и ответьте на вопросы в таблице совместного редактирования

Сформулируй понятие в таблице совместного редактирования:
1 часть     - признак принадлежности к общности, классу
2 часть – признак, отличающий объект от других объектов
Например: 
книга, по которой учатся дети в школе (учебник)

вторник, 24 сентября 2013 г.

11 класс кодирует информацию


Домашнее задание:
1) подсчитать количество возможных номеров для машин Свердловской области
2) выполнить
тест1,
тест2 (В4),
тест 3* (А11) - дополнительно.
Из количества решенных задач подсчитать количества правильных и записать в таблицу самоконтроля
3) быть готовым к самостоятельной работе по теме

понедельник, 16 сентября 2013 г.

11 класс измеряет информацию и структурирует ее


1) Перевод единиц измерения информации. Засеки время и начинай, задание здесь
2) Кодирование информации ЕГЭ - А9.  Пройди авторизацию на Яндексе и посмотри статистику после теста.

Интерактивные задания по новой теме. Тренируйся!
Считай  правильные ответы при прохождении тестов

  1. Взвешенные графы (ЕГЭ А2)
  2. Ориентированные графы (ЕГЭ В9)

Оставь результаты тестов в таблице совместного редактирования



понедельник, 2 сентября 2013 г.

С новым 2013-2014 учебным годом, дорогие обучающиеся!

Урок информатики и начинаем его с...
1) проверка аккаунтов на Дневнике. ru и Google (если таковых не имеется, решаем проблему!). Свой аккаунт Google оставь здесь.
2) проверка наличия всех тетрадок и учебников по информатике. Тетрадку купил? Книгу в библиотеке получил? для 8-9 классов, для 11 класса
3)  ТБ. Создаем буклеты по группам (2-3 чел). После защиты - роспись в тетради по ТБ. Только после этого можно заниматься в компьютерном классе.
Д/з: Для 9, 11 класса регистрация на yandex.ru/ для работы на ege.yandex.ru

воскресенье, 14 апреля 2013 г.

9 класс. Пословицы в виде блок-схем

Проектируем блок-схемы пословиц с помощью https://www.draw.io/

  1. Оформите пословицу так, чтоб было понятно и интересно ее разгадывать: используй для этого известные тебе элементы блок-схем, можно добавить картинки
  2. После оформления для того, чтобы получить ссылку  подключись к Google-диску -  соответствующее сообщение в правой верхней части экрана (нужно иметь Google-аккаунт)
  3. Далее в меню Файл / общий доступ откройте доступ к ресурсу (общедоступно в Интернете)
  4. Скопируйте ссылку на станицу из адресной строки браузера
  5. Выложите ссылку в комментарий к данному посту

воскресенье, 10 февраля 2013 г.

11 класс. Изучаем GIMP

Обработка фотографий, создание прикольных картинок и многое другое  для выпускного пригодится.  
Adobe Photoshop вне доступа (слишком дорого), GIMP - бесплатный, а возможности аналогичные.
На уроках  используем методическое пособие,
Дома: скачай GIMP   и установи на локальный компьютер
Тренируйся:
Целый сайт с уроками 
Информация о графике и практические занятия 

Таблица продвижения

пятница, 18 января 2013 г.

9 класс Вспоминаем все об электронной таблице

Заполняем таблицу совместного редактирования. Используем электронную таблицу, презентация + задания + тестВикиучебник 
Используя встроенный интеллект электронной таблицы, создаем и заполняем ее на скорость:











Подводим итоги: 
1) Проверяем приобретенные знания с помощью тестов по Excel, для подготовки к К/Р:
 тест 1тест 2
2) Составляем кластер по теме "электронная таблица" из ключевых слов учебника (Босова Л.Л, 9 класс,  2 часть, 5 глава) с помощью bubbl.us, выложить ссылку на кластер в комментариях к данному посту